泰州市姜堰区：推进“融改实验”提升科研质量

为进一步推动教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区建设工作，日前，江苏省泰州市姜堰区组织开展了“融改实验”推进暨教科研表彰活动。

　　省姜堰二中教师围绕M-IT课堂“有技术、有意思、有意义、有品质”的“四有”要求，为大家呈现了精彩的课例展示。省姜堰中学、东桥小学、桥头中心小学教师代表介绍了各自开展“融改实验”的经验和做法。省姜堰二中、实验初中、姜堰四中、实验小学、东桥小学校长在沙龙环节交流了学校开展“融改实验”的认识体会和经验做法，江苏省教育科学研究院专家做在线点评和指导，为全区“融改实验”的开展指引方向。

　　会议就全区“融改实验”工作及教科研工作进行了部署，介绍了“M-IT课堂”“智慧评价改革”“反思性学习共同体”的开展情况，回顾了“融改实验”一年多以来在课堂质态、改革理念、课题研究、智慧评价、学校发展等方面取得的成效，要求各学校切实转变观念、注重实验成效、强化各方保障，力争为全国的“融改实验”工作探路，提高姜堰教育的“贡献度”。会议还从课题研究有了新突破、科研成果迈上新台阶、教研经验得到新提升等方面介绍了近两年来教科研工作取得的成绩，同时指出，加强教科研工作是姜堰教育高质量发展的需要，是提高教师队伍素养的需要，是促进教科研走向更高层次的需要，要求全区各学校进一步完善教科研工作体系、进一步深化教科研工作改革、进一步强化教科研工作保障，坚持政策导向、问题导向、效果导向、创优争先，努力推动教研科工作上新台阶，为“教育立区”战略的深入推进贡献新的更大的力量。

　　会议对17所“融改实验”先进学校、30所教科研优秀学校，33名“融改实验”先进个人、177名教科研先进个人，109项优秀课题，21项优秀成果进行了表彰，为全区首批26所“融改实验”学校进行了授牌。

　　会前，与会人员还参观了省教学成果奖、精品课题和“融改实验”主题展板。